榮格心理分析觀點的諮商倫理 (一日線上課程)

本次課程針對諮商心理工作的實務現場所出現的倫理議題，提出榮格心理學的觀點。將以原型理論、個人無意識、陰影等理論探討倫理的問題，並就治療關係中的無意識互動及其引發的治療問題提出看法。

課程中期待從更廣大的視角觀看實務現場所出現的倫理問題，例如諮商關係的各種變化，包括線上視訊諮詢、媒體社群、非典型個案、治療師的職業觀的討論，增加諮商心理師對此主題的多元觀點及視野。

課程大綱：

1. 倫理的深度：討論有關深度心理學對倫理的心理觀點
2. 從原型理論看倫理與道德、宗教的關係
3. 諮商實務現場的倫理議題：治療關係的無意識現象
4. 現代性與多元的諮商關係的探討

閱讀文獻

1. Solomon, Hester Mcfarland.  2010.  “The Ethical Attitude in Analytical Practice”.  Jungian Psychoanalysis p.325-333.  Open Court Publishing Company, Chicago, Illinois, USA.
2. Beebe John. 2010. “陰影與品德”, 品德深度心理學第二章 p.63-110. 心靈工坊，台北、台灣
3. Stein, Murray. 2016. “The ethics of individuation, the individuation of ethics”. Soul: Treatment and Recovery. chapter 13. p.148-156. Routledge New York, NY, USA.
4. Stein, Murray. 2015. “倫理問題“ 靈性之旅-追尋失落的靈魂, 第13章 p.149-162. 心靈工坊，台北、台灣
5. Neumann, Erich. 1990.  “Depth Psychology and New Ethic”. Publication Shambala, USA
6. Samuels, Andrew. 1989. “Original Morality”, The Plural Psyche. London: Routledge.

主辦單位：財團法人旭立文教基金會

協辦單位：臺灣榮格心理學會

注意事項：

1. 報名方式：本課程一律採網路報名，開課前將以email發送會議室連結，請務必填寫正確電子信箱。

2. 課程辦理方式：採線上直播方式進行，使用軟體為ZOOM（報名者請先自行下載），會議室連結將於課程開始前5日提供。

3. 本課程須以「中文全名」登入，相關課程規定會在寄發會議室連結時一併通知。

4. 當日課程將全程錄影，報名參加者視為同意授權課程過程中之肖像權，以供核發繼續教育積分之主管機關查考。

5. 當日課程安排：上午時段9:00-12:00，中午休息12:00-13:00，下午時段13:00-16:00。

6. 本課程已完成申請：諮商心理師／臨床心理師／社工師／精神科醫師之繼續教育積分。

7. 依據積分簽到原則，當日需使用google表單簽到與簽退，請詳閱下表：

※如未於時限內完成，恕無法協助補簽。

8. 為維護課程品質及簽到公平原則，請學員自行斟酌是否能夠全程參加，並請全程開啟視訊鏡頭參與課程，請勿遲到早退或中途離席。

9. 遲到或早退仍可進入google表單中簽到或簽退，但若經核對簽到／退時間未於上述表定時間內完成，則恕無法取得相關身份之繼續教育積分。

10. 本課程不主動提供電子版研習時數證明，如有需求者，請以email方式主動申請。