你需要寫,可是你跨不出工作專業裡的書寫模式。
你動筆寫了,卻只寫出混亂的東西。
於是你害怕寫。你以為應該一次就寫好。
你恐怕認為,會不會寫完全要看天賦。
其實,書寫是一件可以練習的事。
這個練習不需要天賦,需要的是你對自己的承諾:
你願意放下大綱,允許自己寫出廢話。
你願意待在一段沒有簡單答案的過程中,探索自己真正的想法。
你也願意接受建議,嘗試新的方式,持續練習------
練習到你坐下來就知道如何開始寫,如何放置等待,又如何完成。
想做好一件事,最好的方式就是直接去做那件事。
想寫,就直接在書寫之中練習寫。
第一期 : 主題的尋找
重點內容:
- 文字敏感度的再發現。
- 非虛構文類的短篇練習。600字的練習。
- 描述性文字與意見性文字的認識與練習。
- 觀點轉換的認識與練習。
- 探索個人關懷的主題。
第二期:深度的探索
重點內容:
- 認識不同的書寫結構
- 物體與它的影子
- 形式與內在需求
- 較長篇幅的練習
- 修改的認識與練習
課程目標 /
- 長期練習的收穫:寫作活動就像是農夫耕種一般的勞動,只要願意付出時間,將可體會到持續做一件事帶來的益處。
- 寫與讀的再發現:經由課上多種文字範例的閱讀引導,得到較寬的閱讀視野與較深的書寫啟發。
- 深入認識自我:藉由習作,看見自己使用文字的方式,學習在書寫中與自己相處。
- 共同學習的團體:書寫本是孤獨的內在活動,藉由課程上的分享與討論,可在團體之中與同伴互相學習。
推薦適合對象 /
- 想要鍛鍊文字能力的專業工作者
- 想嘗試跨領域創意書寫的人
- 想變得不害怕書寫的人
推薦書籍 /
隨著每一堂課展開,提供延伸閱讀。
補充 /
- 上課學員需自備:筆記本和筆。
- 本課程是實際動手寫字的課,課堂上就有書寫的練習。
- 課後有作業。講師將會根據作業給予回應。
課程日期 /
第一期(共10堂)
4/12、4/19、4/26;5/3、5/10、15/7、5/24、5/31、6/7、6/14
第二期(共10堂)
8/2、8/9、8/16、8/23、8/30、9/6、9/13、9/20、9/27、10/4