※本堂課可取得27個Level1學分,此學分可用來申請ICF的教練認證,或用於更新既有的ICF教練認證
許多人無法改善人際關係、發揮影響力的原因在於「期待他人先改變」及「無法理解他人難以改變的困境」,以至於內心時常產生生氣憤怒,更甚者出現挫折與無力感。
這是由於我們往往只看到表層問題的產生,卻忽略他人的行為模式,更具體的說就是「盲點」,無意識或習慣性地做出衝動的行為,事後後悔,卻又一再重複這種模式,當我們有這些盲點產生,不但自己受困,更無法有效影響他人。
本課程以薩提爾模式為理論基礎,提供一套自我覺察的具體方法與步驟,幫助學員看到自己的行為模式上的盲點,且重新去理解,去看見驅動這些外在行為模式的內在心理因素,我們相信唯有看見自己的盲點,投入改變行為模式才能避免類似的問題一再重複發生,也才是直指核心以解決問題的有效方式。
★在進行第三天課程「案例研討會」前,學員需完成兩次二人小組聚會(以ZOOM視訊會議方式進行),分組與時間安排會於課程第一天敲定。
學員迴響
黃政雅 蘇黎世產物保險股份有限公司 汽車保險核保部核保經理
在茂雄老師的引導下,透過兩天的課程及一天的應用分享,除了更了解薩提爾模式,也讓我體悟到察覺及轉化對自己的程度及重要性,加上課程中同學無私及公開的案例分享,也是課程中很大的意外收穫!
廖本謨 凱達節能科技有限公司 北區經理
改變自己可以從行為、情緒、想法以及期待上著手,這次的課程"從覺察自己,到展現一致",提到了一些有效的自我改變方法,因為我們經過自我覺察,而有想要改變的動機,加上學了自我改變的方法,於是改變就成為可能了。改變他人就比較困難,最難的是如何讓他人有改變的動機,但是在每個互動的系統裡,就算改變他人是困難的,還是可以經由我們先改變,因而改變互動的關係。
楊中旗 育碁數位科技 總經理
自己摸索學習薩提爾的架構與內容已經有四年,前後兩次參加茂雄老師的工作坊都很有收穫!課程設計的架構很好,第一階段兩天課程的引導中有很多的練習,提供反思(reflection)的方向與空間,時隔一段時間後第二階段的一日交流,讓大家帶進實際應用的心得,收穫更大! 內觀自在,一直是我學習的重點,我一直覺得可以做到真正的自我解析與自我療癒,也才能真正做到"能近取譬",以自己的實際體驗分享衍伸從而助人,這個工作坊的重點在"自我察覺到展現一致",確實對慣於超理智溝通姿態的我,可以更自在的去面對情緒的不同面向、接納自己"心的面貌"。很感佩茂雄老師對於人本關懷的深刻,在這節奏快速冷冰的世界中,持續堅定地傳遞一種溫暖。
周文祥 彥陽科技 董事長特助兼資訊長
此課程教導我們兼顧自己、他人、情境,達到一致(congruent)的境界,這當然是很不容易的事,茂雄老師學識豐富,實務經驗完整,透過精選的影片分析,以及同學的分享,讓我很有體會,第二階段的課程在一段時間後舉行,大家分享實際應用的困難處,茂雄老師適時的引導使我們收穫良多,千萬不要放棄這樣的機會。