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哈科米進階專業訓練 (第二屆)

在哈科米專業訓練中,學員將會彼此練習使用哈科米的技巧協助他人的成長歷程,同時也進行自己的成長與轉化的歷程。專業訓練為期一年,進行七個單元共21天的密集訓練。學員在訓練中會輪流擔任協助者與自我探索者的角色,同時學習哈科米的助人技巧,也有機會進行自我探索與轉化。接受過專業訓練的學員會發現更自在與自己相處,也更舒適地呈現自己,並感覺對生命有更多的自信與坦然。
 


專業訓練課程介紹

 

單元一:建立療癒的關係─哈科米原則與基礎

       1. 創造一個安全的協助個人成長環境

       2. 維持「愛的同在」的心態 

       3. 維持內在觀察的態度
       4. 為成長與復原的自然開展創造出一個親近的關係

       5. 學習看見並追循他人的當下經驗

       6. 學習「接觸」他人的當下經驗
在此單元學員將會學習並實際演練建立哈科米療癒關係的技巧。成長與復原最重要的元素與基礎是一個良好的關係。關係的品質對於療癒與成長是極為重要的,也是之後諮商工作的基礎。滋養的環境能讓成長自然的發生。當個人處於滋養環境中,成長自然開展。這個單元將會教授如何提供協助自然成長歷程的滋養環境。

首先我們將熟練在第一階段四個工作坊中學習到的技巧。成員將學習如何擁有一個安靜、慈愛的心態,允許一個親近關係的建立,關注非語言的訊息,以創造一個安全、歡迎、真正滋養的環境。

在建立起安全氛圍後,學員將學習「接觸(contact)」及「追循(tracking)」的技巧。在互動與體驗的練習中,學員學習覺察並追隨他人心態的開展歷程。學員利用對非語言訊息的覺察,開始看見並說出他人當下情緒狀態,學習使用「接觸句」。

當我們可以輕輕接觸受助者當下情緒狀態,受助者不但感到安全與被歡迎,也經驗到被深層的看見與接納。能夠看見並慈愛的接觸另一人沒說出的當下經驗是建立哈科米療癒關係的關鍵。當個人感覺到很安全的被深層的看見,我們就有理想的環境提供成長的幼苗萌發。受助者脆弱的部分開始體驗到不再需要躲藏,能安全的顯現得到長期渴求的復原與滋養。

 

單元二:追循與接觸他人的情緒經驗

       1. 加深看見與跟隨他人當下經驗的能力

       2. 加深接觸他人當下經驗的能力

       3. 介紹如何發現非意識經驗的指標

       4. 介紹哈科米提供「試驗」的取向

       5. 介紹如何與強烈情緒工作

第一單元中,我們介紹了「追循」與「接觸」的技巧。在這一單元中,我們會學習如何跟隨他人的情緒經驗並與其當下情緒同在。提供「接觸句」將會是此單元主要的練習焦點。我們將首先能夠發現他人的情緒經驗,之後學習如何以開放式的心態敘述對方的經驗,因而邀請受助者更深入自己當下的經驗。我們會特別練習如何提供接觸句,卻不打斷受助者的歷程與經驗。

當學員開始能夠較自然與輕鬆使用接觸句之後,我們會練習關注非意識的訊息,特別是非意識經驗的「指標」。在瞭解指標後,我們將會介紹哈科米的「試驗」取向。試驗的設計在於協助受助者將非意識的經驗帶入意識之中。此單元最後教導成員如何與強烈情緒工作。成員將開始學習如何在面對受助者情緒時維持愛的同在與內在觀察;以及在受助者面對強烈情緒時,成為一個滋養的陪同者。

 

單元三:介紹指標、核心信念與試驗的態度

       1. 持續加深內在觀察與愛的同在的的技巧

       2. 持續加深感受他人內在經驗的經驗

       3. 覺察非意識經驗的指標

       4. 使用指標創造試驗,將非意識的核心信念帶入意識

       5. 與個人的「部分(parts)」工作

       6. 與內在小孩工作

       7. 加深與強烈情緒工作的能力

首先,前一單元學習的技巧將會複習並熟練。學員繼續練習愛的同在與內在觀察的心態,以及利用自己的個人神采創造一個滋養的助人環境。接觸句與追循的練習也會持續加深。

基於追循當下經驗的語言與非語言訊息覺察,學員會學習到核心信念如何透過非語言傳遞與展現。非意識習慣動作或身體姿態是瞭解內在世界的線索。在此單元學員會開始學習觀察這些非意識的指標。學員也會學習如何使用這些非意識的習慣創造試驗,將非意識的核心信念帶入意識之中。

在哈科米的學習歷程中,當我們開始探索這些更深層的內在時,強烈情緒很可能會浮現。學員會學習如何保持同在並支持陪伴這些強烈的情緒、維繫治療的關係,並且同時保持空間讓受助者能經歷個人內在經驗。


單元四:發現我們對於自我與世界的非意識模式;發現曾錯失的滋養之根源
       1. 對於受助者對自我與世界的非意識模式發展假設

       2. 設計試驗將非意識的核心信念帶入意識經驗中

       3. 加強使用指標做為設計試驗的能力
       4. 協助受助者保持內在觀察的狀態

       5. 探索對於自我與世界所隱藏的信念

       6. 練習發現受助者可能曾經錯失的滋養經驗

在此單元我們將更細緻的練習第三單元中介紹的試驗技巧。我們練習藉由觀察語言與非語言訊息,協助受助者將非意識的信念帶入意識之中。學員將會學習對受助者在非意識層面的核心世界觀與自我觀建立假設,並設計試驗測試自己的假設,並將受助者的核心信念帶入當下的覺察。學員也會學習協助受助者在過程中如何不斷回到當下覺察的技巧。

在這個單元裡,成員也會有很多機會探索與好奇自己的非意識模式,開始建立一種更自由、滋養的內在信念模式。學員也會學習看見非意識模式所形成對自我與世界的信念,瞭解這些信念如何妨礙我們接受某些情緒滋養,開始發現自己或他人可能錯失的滋養經驗。


單元五:滋養與試驗:看見並提供曾錯失的經驗

1. 對於受助者生命中可能曾錯失的滋養發展假設

2. 學習瞭解自己生命可能錯失的滋養,並學習開始能夠讓此滋養進入

3. 學習設計與提供試驗,提供可能曾錯失的經驗

4. 體驗讓滋養能夠進入內在的感受

5. 與「管理者」行為工作,成為受助者自我保護的同盟

個人對於自我與世界狹隘的運作模式是來自於發展階段所錯失的滋養經驗。藉由在對的時機提供錯失的滋養,個人生活可能有重大的改變。

在此單元,學員將學習瞭解受助者生命中錯失的關鍵經驗,並且學習讓受助者看見他們如何阻隔日後相似滋養的進入,並且能夠逐漸允許自己再度接受錯失的滋養。一旦我們允許自己接受曾經錯失的經驗,原先運作的模式就不再深植。只有透過經驗,我們能夠真實的改變。在這個單元中,我們學習如何提供這種滋養的經驗,允許真正的轉化與成長。成員將學習協助他人發現之前錯失的滋養經驗,也會有機會探索自己的錯失經驗,學習自我成長歷程中需要的滋養。


單元六:哈科米技巧的整合與加深

         1. 將各單元學習到的哈科米技巧整合

         2. 回顧與加強技巧演練

         3. 瞭解自己對於哈科米取向的掌握程度

在此單元學員將會整合在不同單元學習到的技巧,學習進行一個完整的哈科米會談。學員將有機會彼此進行哈科米的成長工作,獲得協助與回饋。針對學員較不熟練的技巧,我們會提供更多練習與教導以強化這些部分。

此單元的訓練就如同一個人從瞭解基本樂器彈法,而進一步的可以使用這些技巧基本的彈奏出音樂。


單元七:督導與主要技巧的複習

在此單元學員將會有機會進行一個完整的哈科米成長取向工作,並且接受督導,以及針對技巧獲得回饋。成員有機會針對個別需要加強的技巧練習,並瞭解自己若要得到認證所需要繼續成長與練習的方向。我們也會回顧與練習所有學習的技巧。

完成最後一個單元對很多人來說通常也註記了人生重要的轉折點,標記著人生一段重要轉化歷程的暫時結束。


 

另於為期兩年的專訓課程中,學員必須至少要參加一次哈科米成長團體,同時也建議學員參與哈科米練習團體。  





報名須知


報名哈科米專訓需先完成四個個人神采培訓的工作坊(愛的同在、靜心、非語言訊息覺察、情緒滋養)並填寫報名申請表,依據每個人在四個工作坊中體驗的哈科米精神,回報當下經驗的能力,以及對學習此取向之承諾度,待完成資格審查後決定錄取。

第一階段開課時間:2013/8/23-8/25(五-)   09:30~17:00

第二階段開課時間:2013/10/25-10/27(-)   09:30~17:00

第三階段開課時間:2013/12/20-12/22(-)   09:30~17:00

第四階段開課時間:2014/2/21-2/23(-)   09:30~17:00

第五階段開課時間:2014/4/25-4/27(-)   09:30~17:00

第六階段開課時間:2014/6/20-6/22(-)   09:30~17:00

第七階段開課時間:2014/8/22-8/24(-)   09:30~17:00


報名方式

 
請至呂旭立基金會官網
www.shiuhli.org.tw加入會員後,至報名頁面下方"我要報名"完整送出報名後,將會寄發【專訓申請表】請完整填寫並mail至connie@shiuhli.org.tw,因人數限制,將依據您的資格審查安排優先順序,額滿為止,確認審查通過後將通知您繳費。





詳細報名事宜

請電洽:02-23639425#22 張小姐

授課講師:Rob Bageant(貝雋文)   中文授課
專訓學費:55000元
優惠方式:一次繳清及學生享有9折優惠價49500元
(一至七階分期方式:一階前需繳交36000元/學生29500元;四階前再繳交19000元/學生20000元)

很抱歉,此課程已截止報名。

Rob Bageant(貝雋文)

認證
  • 哈科米督導/訓練師/講師/治療師
專長
  • 以身體為中心、靜心取向的心理治療,自我覺察與成長、身心靈整合、跨文化適應與溝通
經歷
  • 台灣哈科米中心創辦者與訓練者、美國華盛頓州諮商師/身體按摩師/哈科米治療師
教師簡介
  • 從1999年開始,我與哈科米創辦人朗‧克茲學習哈科米。在拿到哈科米認證之後,我心中渴望將哈科米帶進華人世界。哈科米取向是我認為協助個人成長最有效的方式。哈科米吸引我的不僅是其深度,還有它對於個人成長速度極度溫和與尊重的態度。大多的心理治療取向以外力推動我們放棄防衛,面質自己,但是哈科米卻與防衛為友,探索防衛所需為何才能終究感到安全。哈科米讓我感動的是,它創造一個讓人(包括其防衛)被安全、完整接納的環境,因此個人深處隱藏的部分終於感到安全得以浮現,接受長久渴望的滋養。我很榮幸能夠將此取向與台灣分享。

財團法人呂旭立紀念文教基金會

    台北總會:106台北市羅斯福路三段245號8樓之2(捷運新店線台電大樓站2號出口)
                    諮商中心:886-2-2363-5939  課程中心:886-2-2363-9425
    高雄分會:802高雄市興中二路69號4樓之1(紅線三多商圈站7號出口)  電話:886-7-331-1676